什麼是智能玩具?
內容
-是什麼讓玩具“聰明”?
-智能玩具的例子
-兒童智能玩具的優缺點
-玩具互聯網- IoToys
——最後的想法
人工智能驅動和互聯網連接的玩具代表了兒童玩耍和學習的未來。
智能玩具帶來了巨大的希望，特別是在教育玩具領域，但如果設計不負責，也會給兒童帶來潛在的風險。如果沒有負責任的設計和對兒童權利的關注，智能玩具可能是孩子最好的朋友，也可能是令人毛骨悚然的監控工具。
讓我們先來看看什麼是智能玩具。
什麼讓玩具“聰明”?
類似於如何準確定義"智能技術的問題是，“智能玩具”是什麼並沒有明確的定義。許多營銷炒作導致了錯誤的觀念，認為任何玩具隻要包含計算機芯片，有一些預先編程的功能或多媒體功能，都是“智能”的。
另一個令人困惑的領域是教育玩具，這些玩具被營銷為幫助孩子變得更聰明的工具。
最能描述智能玩具的是它的機載機器智能為用戶提供模擬人類智能的遊戲或學習體驗的方式。這些智能玩具可以向用戶學習並與用戶對話，改變他們的行為，提供互動動作，定製學習課程。
智能玩具的例子
大多數聰明的玩具開發商都將他們的產品定位於2-12歲的孩子。一些玩具為年幼的孩子提供了有形的遊戲體驗，包括玩偶和公仔。玩具等Robosapien或心儀的讓孩子們練習社交技能，比如進行對話和輪流發言。
這聰明的泰迪熊例如，它配有觸控和應用控製功能，旨在教孩子們各種東西，包括如廁訓練、飲食管理和健康飲食。
與此同時，年齡較大的孩子可以獲得教育應用程序等先進的人工智能功能。
2021年5月，世界經濟論壇宣布了首屆的8位獲獎者智能玩具獎．比賽采用四項設計及評審準則，以評估申請人及選出首屆獎項的得獎者:
數據隱私與網絡安全:該玩具如何保護兒童和其他用戶的數據隱私和網絡安全?
可訪問性:有生理、心理和學習障礙(包括神經多樣性)的兒童，以及說英語以外語言和來自其他文化的兒童，如何使用玩具?
人工智能的使用和透明度:玩具如何創新地使用人工智能?使用人工智能的收益如何超過潛在風險?如何向兒童用戶及其父母/監護人傳達人工智能的使用?
適合年齡和健康的遊戲:玩具年齡和發育階段如何合適?它如何促進兒童健康玩耍和發展?
8位獲獎者分別是Intelino、Twin Science、LEGO、Leka、PlayShifu、ROYBI、CoderMindz和LuxAI。
Intelino
探索為什麼它獲獎機器人培訓抓住了孩子、父母、製作者和教育者的想象力!
兩大科學
雙胞胎科學提供了一些教育套件，如機器人藝術工具包
或者是編碼工具：
樂高
樂高VIDIYO不再隻是你的堆疊積木，樂高VIDIYO是一款兒童音樂視頻製作者，它結合了傳統的積木和最先進的AR技術，徹底改變了兒童的屏幕時間。
LEGO VIDIYO就是一個例子立體聲揚聲器建築設備
或者樂高VIDIYO朋克海盜船
萊卡
Leka就像一個神奇的發光球，旨在幫助有特殊需求的兒童提高精細運動技能、視覺暗示和社交技能。Leka是一款互動和多感官的智能玩具，為有特殊需求的兒童提供玩有趣和教育遊戲的能力。
PlayShifu
這家AR玩具公司為4-11歲的兒童提供了16種獨特的觸覺遊戲體驗，孩子們建立STEAM和其他基本技能，如邏輯推理，創造力，和更多。
的例子是Plugo STEM Wiz Pack(一組最流行的Plugo套件——count, Letters, Link和Gamepad)。
或者是Tacto編碼包
Roybi
ROYBI機器人向孩子們介紹技術、數學、科學和多種語言(英語、普通話和西班牙語——即將推出)。
CoderMindz
這個棋盤遊戲和STEM玩具通過一個有趣的遊戲來教授編程和人工智能的概念。教授圖像識別，訓練，推理，數據，自適應學習，自主等。還教授編碼概念，如循環，函數，條件和算法寫作等。
LuxAI
LuxAI的QTrobot是一個富有表現力的社交機器人，旨在通過鼓勵兒童和父母之間的積極和參與的互動來提高特殊需求教育的效率。
兒童智能玩具的利弊
玩耍對所有年齡段的孩子都是必不可少的，因為它能使他們發展特定的技能。它對孩子的身體和社會發展至關重要。玩耍需要互動和幻想，它可以幫助孩子更好地理解周圍的世界。
玩具是孩子玩的任何東西。通過玩耍，孩子們發展了各種認知、知覺、運動、語言和交際技能。當孩子獨自玩耍時，他們會與物體相互作用，並進行各種動作，如撿或扔它們，將它們排成一排，或將它們堆疊在另一個物體的頂部。並非所有這些動作都很簡單;例如，對於2 - 3歲的孩子來說，用可堆疊的立方體建造一個塔可能是困難的，特別是如果立方體很小，而塔很高。
隨著玩具變得越來越有技術含量和複雜程度，孩子們在很小的時候就接觸到了科技，科技滲透到了他們生活的方方麵麵。從機器人玩具和社交媒體到教室和家庭，人工智能(AI)將在孩子的日常生活中變得越來越普遍。
隨著越來越多的玩具使用人工智能，它們對孩子們產生了深遠的潛在影響——積極的或消極的。
智能玩具的好處
玩具的基本目的——娛樂——沒有改變;但智能玩具的功能遠不止於此。他們幫助孩子們
培養社交技能，因為他們的行為會得到即時的反饋
培養解決問題的能力，因為互動促進了認知過程
創造性地思考，發揮他們的想象力，因為他們的玩具鼓勵探索
學習當今數字世界必備的基本技能。一些玩具提供STEM學科(科學、技術、工程和數學)和編程課程，甚至提供人工智能的基本概念
發展他們的運動技能，這是學習障礙兒童的一個特別問題。
檢測發展障礙
互動媒體的個性化，分析和回應兒童的個人輸入，提供了顯著的教育效益。個性化是學習技術發生巨大變化的核心，這些技術使用軟件來適應每個孩子的需求和進步，讓學生選擇學習的節奏、地點和模式。
除此之外，無處不在的計算和環境智能甚至可以支持創新的應用領域，比如在家庭環境中檢測運動障礙。例如，西班牙的研究項目EDUCERE(“泛在檢測生態係統，關愛和早期刺激發育障礙兒童”)是一個泛在檢測、關愛和早期刺激發育障礙兒童的生態係統。
目的是確定兒童是否有能力建造這座塔，並分析他們是如何做到的，以便發現發展中的最小延遲，這可能導致對一些兒童進行預防性監測，或者在適當的時候，實施早期注意計劃。
智能玩具的風險和擔憂
在缺乏明確的指導方針的情況下，父母和教育工作者隻能在信息不完整、對孩子的健康和隱私產生複雜影響的情況下，就智能玩具產品做出決定。隨著越來越多的兒童人工智能進入市場，所有相關利益攸關方都需要構建保護兒童的機製，同時實現人工智能的“精確教育”和其他好處。
雖然越來越多的智能玩具進入市場，但它們的設計、開發和使用卻幾乎沒有管理。智能玩具對兒童構成了許多潛在風險，包括數據隱私、網絡安全、政府監控、缺乏透明度和可訪問性。
與孩子互動的智能玩具和機器人乍一看可能是個好主意。然而，這些智能玩具會將你的家庭隱私置於危險之中。
智能玩具有幾個獲取和處理信息的功能。一些功能包括傳感器和麥克風。這些玩具通過詢問你生活中的私人問題來建立友誼。他們還會聽孩子們玩的時候說什麼。
以防萬一，2017年德國的一個聯邦機構禁止出售的我的朋友Cayla因為“在父母不知情的情況下，孩子和其他人的對話可以被記錄和轉發。”該玩具還可以被公司用來單獨向孩子或父母投放廣告。此外，如果製造商沒有充分保護無線連接(如藍牙)，玩具可能會被附近的第三方在不被察覺的情況下用來偷聽對話。”
在為你的孩子購買智能玩具之前，你應該遵循一些一般的指導方針。
進行研究，了解玩具的特點，看看它是否收到了消費者監督機構的建議。還要詢問製造商的聲譽。
和你的孩子討論。花點時間和你的孩子談談把信息暴露在這些智能玩具麵前的危險。教育他們在玩這些玩具時不應該越過的界限。他們還應該在不使用的時候關閉它們。
監督孩子的活動。首先要注意你的孩子如何使用他們的玩具，以防止侵犯隱私。你還應該確保在家庭討論時關掉手機。
如果您有任何疑問，請與製造商聯係，了解您的數據是如何保護的(或不保護)。
玩具互聯網- IoToys
隨著物聯網(一種基於網絡的智能設備生態係統)的出現和發展，出現了一個新興的細分領域，叫做玩具互聯網(IoToys)。基本上，這指的是配備傳感器的實體玩具，不僅可以與兒童一對一互動，還可以無線連接到其他玩具和/或基於雲的平台。這使得互動達到了一個全新的水平。觸覺IoToys提供了編程界麵來創建交互式項目和動作的機會。
這些發展承諾每個孩子都可以通過互聯網與他們的玩具進行定製的、獨特的、動態的互動:
IoToys可以使用語音和/或圖像識別，連接到雲來分析、處理和響應兒童的對話和圖像
應用程序支持的玩具，如無人機、玩具汽車和機器人
“玩具與生活”，將動作公仔與電子遊戲連接起來
兒童科技可穿戴設備，如智能手表和健身追蹤器。
最終的想法
孩子們使用智能手機和平板電腦的年齡越來越小，父母們通常會深思熟慮地決定使用連接多媒體設備，因為這能讓孩子們有事可做。然而，這並不意味著父母的監督是多餘的——甚至可能恰恰相反。
智能玩具也存在同樣的問題。隨著越來越多的孩子的朋友擁有這些手機，父母們也會有越來越大的壓力去購買它們。雖然這些玩具無疑有好處，但隱私和被黑客入侵的風險可能不像智能手機那麼明顯。
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