什麼是智能玩具？
內容
- 什麼使玩具“聰明”？
- 智能玩具的示例
- 兒童智能玩具的利弊
- 玩具互聯網 - iotoys
- 最後的想法
AI驅動和互聯網連接的玩具代表兒童遊戲和學習的未來。
智能玩具表現出巨大的希望，尤其是在教育玩具領域，但如果不負責任地設計，也會對兒童構成潛在的風險。智能玩具可以是兒童最好的朋友，也可以是令人毛骨悚然的監視工具，而無需負責任的設計和關注兒童權利。
首先，看看一個智能玩具的真正是什麼。
是什麼使玩具“聰明”？
類似於如何確切定義什麼問題智能技術'是，沒有明確的定義“智能玩具”。許多營銷炒作導致誤解，如果任何玩具包含計算機芯片，具有一些預編程功能或多媒體功能，則任何玩具都是“智能”的。
混亂的另一個領域是被銷售的教育玩具，這些玩具是幫助您的孩子變得更聰明的工具。
最能描述智能玩具的是其機上機器智能的方式，可以為用戶提供模擬類似人類智能的遊戲或學習體驗。這些智能玩具可以向用戶學習並交談，改變其行為，提供互動動作並自定義學習課程。
智能玩具的示例
大多數智能玩具開發人員將其產品瞄準2-12歲之間的孩子。有些玩具為年幼的孩子提供了身體上的遊戲體驗，包括娃娃和動作人物。玩具，例如Robosapien或者Webkinz允許孩子練習社交技能，例如進行對話和輪流。
這聰明的泰迪熊例如，具有觸摸和應用程序控製，旨在教孩子各種東西，包括便盆訓練，管理餐和健康飲食。
同時，年齡較大的孩子會獲得高級AI功能，例如教育應用程序。
2021年5月，世界經濟論壇宣布了就職典禮的八位獲獎者智能玩具獎。競賽使用四個設計和評估指南來評估申請人並選擇首屆獎項的獲獎者：
數據隱私和網絡安全：玩具如何保護兒童和其他用戶的數據隱私和網絡安全？
可訪問性：對於有身體，心理和學習障礙的兒童，包括神經多樣性在內的兒童以及英語和其他文化以外的其他語言的兒童，如何獲得玩具？
使用AI和透明度：玩具如何創新使用AI？使用的好處如何超過潛在風險？AI的使用如何傳達給兒童用戶及其父母/監護人？
年齡適中和健康遊戲：玩具時代和發展階段如何適當，如何促進健康的遊戲和兒童發展？
八位獲獎者是Intelino，Twin Science，Lego，Leka，Playhifu，Roybi，Codermindz和Luxai。
英特利諾
發現為什麼屢獲殊榮機器人火車捕捉了孩子，父母，製造商和教育工作者的想象力！
雙胞胎科學
雙胞胎科學提供了幾種教育套件機器人藝術套件
或者編碼套件：
樂高
Lego Vidiyo不再僅僅是您可堆疊的磚塊，是兒童音樂視頻製造商，它將老式磚與最先進的AR Tech結合在一起，徹底改變了孩子們的屏幕時間。
例子是樂高vidiyoBoombox Building套件
或樂高vidiyo朋克海盜船
萊卡
Leka就像一個神奇的發光球體，旨在幫助特殊需要的孩子提高運動技能，視覺提示和社交技能。Leka是一款互動且多感覺的智能玩具，為有特殊需求的兒童提供了玩樂和教育遊戲的能力。
Playhifu
這家AR玩具公司生產的16種產品可在4-11歲之間提供獨特的觸覺遊戲體驗，孩子們建立了Steam和其他基礎技能，例如邏輯推理，創造力等。
例如Plugo Stem Wiz Pack（最受歡迎的插件套件，字母，鏈接和遊戲手柄的捆綁包）。
或者觸覺編碼包
羅伊比
Roybi機器人向孩子們介紹技術，數學，科學和多種語言（英語，普通話，西班牙語很快）。
Codermindz
這個棋盤遊戲和莖玩具使用有趣的遊戲來教授編碼和人工智能概念。教授圖像識別，培訓，推理，數據，自適應學習，自主性等等。還教授編碼概念，例如循環，功能，條件和算法寫作等。
盧克斯
Luxai的Qtrobot是一種表現力的社會機器人，旨在通過鼓勵兒童與父母之間的積極互動來提高特殊需求教育的效率。
兒童智能玩具的利弊
遊戲對於所有年齡段的孩子都是必不可少的，因為它使他們能夠發展特定的技能。這對於孩子的身體和社會發展至關重要。遊戲需要互動和幻想，它可以幫助孩子們更好地了解周圍的世界。
玩具是孩子將其納入自己的遊戲的任何物體。通過玩耍，孩子們發展了各種認知，感知，運動，語言和交流技能。單獨玩耍時，孩子會與物體互動並執行各種動作，例如挑選或扔它們，將它們連續放入或將它們堆疊在彼此的頂部。並非所有這些動作都很簡單；例如，對於2至3歲之間的兒童來說，建造具有可堆疊的立方體的塔可能很難，尤其是如果多維數據集很小並且塔高。
隨著玩具變得更加技術性和精致，兒童從小就接觸到技術，並且遍及他們生活的各個方麵。從機器人玩具和社交媒體到課堂和家庭，人工智能（AI）在孩子的日常生活中變得更加普遍。
隨著越來越多的玩具使用AI，它們會對兒童產生深遠的潛在影響 - 正麵或負麵。
智能玩具的好處
玩具的基本目的 - 娛樂 - 保持不變；但是智能玩具可以超越這一點。他們幫助孩子
發展社交技能，因為他們的行為會立即得到反饋
隨著互動促進認知過程，發展問題的技能
創造性地思考並利用自己的想象力，他們鼓勵探索
了解當今數字世界必不可少的基本技能。一些玩具在STEM學科（科學，技術，工程和數學）以及編程甚至AI的基本概念中提供課程
發展他們的運動技能，這是學習障礙兒童的一個特殊問題。
檢測發育障礙
互動媒體的個性化分析和響應兒童的個人意見，提供了巨大的教育利益。個性化是學習技術的巨大變化的核心，這些軟件使用適應單個孩子的需求和進步的軟件，為學生的學習速度，地點和學習方式提供了選擇。
除此之外，無處不在的計算和環境智能甚至可以支持創新的應用領域，例如在家庭環境中檢測運動障礙。例如，西班牙研究項目教育（“為患有發育障礙兒童的無處不在的檢測生態係統和早期刺激”）是一個無處不在的檢測，護理和早期刺激發育障礙兒童的生態係統。
目的是確定孩子是否能夠建造塔樓並分析他們的做法，以檢測開發中的最小延誤，這可能會導致對某些孩子的預防性監測，或者在適當的情況下實施早期注意力程序。
智能玩具的風險和擔憂
在沒有明確指導方針的情況下，父母和教育工作者將對智能玩具產品做出決定，並對孩子的健康和隱私產生不完整的信息和複雜的影響。隨著兒童的更多AI進入市場，所有相關的利益相關者都需要建立機製來保護兒童，同時啟用“精確教育”和AI的其他好處。
盡管越來越多的智能玩具投放市場，但其設計，開發和使用幾乎沒有治理。智能玩具對兒童構成許多潛在風險，包括數據隱私，網絡安全，政府監視以及缺乏透明度和可訪問性。
一開始，與孩子互動的智能玩具和機器人可能看起來像是一個好主意。但是，這些智能玩具可能會使您的家人的隱私處於危險之中。
智能玩具具有獲取和處理信息的幾個功能。某些功能包括傳感器和麥克風。這些玩具問有關您的生活的私人問題，以建立友誼。他們還聽到孩子們在玩耍時說的話。
點，以防萬一，2017年德國的聯邦機構禁止出售的我的朋友Cayla這是由洛杉磯創世記玩具製造的智能玩具，因為“如果不了解父母的知識，可以記錄和轉發孩子和其他人的對話。該玩具也可以被公司使用廣告單獨地對孩子或父母分別解決。此外，如果無線鏈接（例如藍牙）不受製造商的充分保護，則附近第三方可能會使用玩具來聆聽對話。”
在為孩子購買智能玩具之前，您應該遵循一些一般準則。
進行研究以了解玩具的功能，並查看它是否已收到消費者看門狗的建議。還詢問製造商的聲譽。
與您的孩子討論。花點時間與您的孩子談論將信息暴露給這些智能玩具的危險。教育他們與這些玩具互動時不應跨越的極限。他們還應該在不使用時將其關閉。
監視孩子的活動。最初，請密切關注您的孩子如何使用玩具來防止隱私漏洞。您還應該確保在家庭討論中關閉它們。
如果您有任何疑問，請與製造商聯係以了解如何保護數據（或不保護您的數據）。
玩具互聯網 - iotoys
隨著圖像的出現和增長（啟用Web智能設備的生態係統），有一個新興的子細分市場稱為Toys Internet（Iotoys）。基本上，這是指配備傳感器的物理玩具，這些玩具不僅與孩子一對一相互作用，而且與其他玩具和/或基於雲的平台無線連接。這允許全新的互動水平。觸覺iotoys為編程界麵提供了創建互動項目和動作的機會。
這些發展向每個孩子保證，使用Internet定製，獨特且動態的互動：
IOTOYS可以使用語音和/或圖像識別，連接到雲以分析，處理和響應兒童的對話和圖像
啟用應用程序的玩具，例如無人機，玩具車和機器人
玩具到壽命，將動作數字連接到視頻遊戲
兒童技術可穿戴設備，例如智能手表和健身追蹤器。
最後的想法
孩子們正在越來越早的年齡使用智能手機和平板電腦，父母經常做出故意的決定，支持連接的多媒體設備，因為這使他們的孩子保持居住。但是，這並非使父母的監督不必要 - 甚至相反。
智能玩具是同樣的問題。隨著越來越多的孩子的朋友擁有他們，對父母的壓力也會增加購買。盡管無疑是好處，但這些玩具的隱私和黑客風險可能並不像智能手機那樣明顯。
查看我們的SmartWorlder部分，以了解有關智能技術。